進路・キャリア · 2020/03/02
――――― 子供の個性を伸ばして進路を見いだしてもらうには、将来を押しつけるのではなく、さまざまな選択肢を用意することが大切だと考えています。目標に向けて行動することで、自分の居場所や生き方を見つけてほしいと思っています...
進路・キャリア · 2019/04/30
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20190321-00010000-kyousemi-soci ～～～～～～～～～～～～～～～～ 実を言うと、“ しんどい学校” でも、いや、“ しんどい学校” だからこそ、統率・統一ではない仕方で、つまり子どもたちの主体性をとことん尊重することで、学校を力強くよみがえらせたり、より幸せな場にしたりした例はたくさんあるのです。...
進路・キャリア · 2019/04/19
『「評定」を廃止すべき最後の理由は、評定がある限り、保護者も子どもも、さらには先生たちでさえ、序列化としてのテストという考えからどうしても逃れられないからです。』 評価を気にすると子どもたちは「学び」を楽しめなくなる。「評定」はそろそろ廃止すべきだ。...
進路・キャリア · 2019/04/08
『それこそ「その教育の目的はどこに置いているの？」と問いかけてみなければいけませんね。そうすれば、「きめ細かな指導」というような、よく分からない謎の言葉は使われなくなっていくんじゃないでしょうか。』 人の心なんて教育できるものではない 木村泰子氏×工藤勇一氏 http://wedge.ismedia.jp/articles/-/13846?layout=b ～～～～～～～～～～～～～～...
進路・キャリア · 2019/03/15
五味さんのお話は是非とも直接聞いてみたいなぁ。本当に参考になることが多い。 五味太郎さんに聞く「教育ってなんだ？」講演会レポート Part① https://futakoloco.com/column/muta/8672/ ～～～～～～～～～～～～～～～...
進路・キャリア · 2019/03/14
「人は没頭からしか学ばない」 これを本当に大事にしたい。 【教育、もうやめませんか】受験で学ぶ人は没頭で学ぶ人に勝てない 新しいサイエンススクールを創るワケ https://www.sankeibiz.jp/econome/news/190214/eci1902140700001-n1.htm ～～～～～～～～～～～～～...
進路・キャリア · 2019/03/12
ここでもアイススケートの紀平選手のN高進学が取り上げられていますが、どんどん進学の幅・自由度が広がってくると思います。「自分が何をどう学びたいのか」を考えて実行する子供が増えてきているのはとても頼もしいですね。 https://www.nhk.or.jp/ohayou/digest/2019/01/0130.html?fbclid=IwAR0tjgByxtFJ-N4tK8qG-YT4V14chn8fhYVnXrY1GYeHiMUcrZQ9K78p-_A ～～～～～～～～～～～～...
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